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375【英語教育の変革:その意識と制度と】藤掛庄市著/昭和46年・S.F.Press(エス・エフ・プレス)発行■本による対話
375【学習指導の問題点とその対策】著作者:武田一郎、編:お茶の水女子大学附属小学校児童教育研究会/1955年・東洋館出版発行
371Y【師道と弟子道】後藤三郎著/昭和17年・金港堂書籍発行☆師弟関係
374【海外教育研究入門:教職員海外研修のすすめ】江渕一公著/1974年・サイマル出版会発行☆教員研修
375◆シリーズ オープンスペースの活用 第3巻 学習環境づくりと学習材の開発◆編著者:加藤幸次、浅沼茂/1987年・明治図書発行☆教材
370Y【吉田松陰とその教育】後藤三郎著/昭和12年改訂15版・玉川学園出版部発行
372【こども・おや・くに】著者:ジェイムズ・B.コナント、訳者:ミヤザキ・ヒロシ/1962年・民主教育協会発行☆アメリカ、教育
370Y【玉川叢書 第13篇 吉田松陰とその教育】後藤三郎著/昭和12年改訂15版・玉川学園出版部発行
375◆創造性を開発する授業:発散と自己制御の学習◆香川大学教育学部附属坂出中学校著/1967年初版・明治図書出版発行■函入☆学習指導
377Y市民文庫【学生論】清水幾太郎著/昭和27年再版・河出書房発行
371【教育の目的】著者:W・H・ホワイトヘッド、訳者:元野義勝/1955年初版・教育書林発行■函入
905Y【二松研究年報 第一輯(昭和21年度)】佐々木鐘三郎編/昭和23年・二松学舎出版部発行■非売品
377【回顧篇・筑波大学十年史】昭和57年、筑波大学・総務部総務課発行■函入☆歴史
370Y【信濃教育目次集】信濃教育会編/昭和7年・信濃毎日新聞社印刷■非売品☆長野県
371【現代教育学シリーズ8 比較教育学】沖原豊編著/1981年初版第1刷・有信堂高文社発行
371【モラロジー入門】モラロジー研究所編/昭和55年初版・広池学園出版部発行
370【へき地教育30年:その歩み,成果と展望】昭和57年・『へき地教育30年』刊行会発行■全へき連結成30年記念出版
377【学生は発言する:時代の証言・青春の証】潮文社編集部編/昭和44年第2刷発行☆大学生
372Y【明倫館址】昭和10年・萩市役所発行☆山口県、歴史
372Y【教育先哲叢談】武田勘治著/昭和14年・第一出版協会発行
024【彷書月刊 1994年5月号】特集:最後の少女たち・国民生活学院をめぐって/弘隆社発行☆教育、学校
024【彷書月刊 1989年12月号】特集:戦時下の或る教師集団 うれしいなぼくの貯金が弾になる■弘隆社発行
289Y【私の人生】河口愛子著/昭和36年・東部新報社発行☆伝記、女子教育、婦人運動
376岩波新書【子どもとことば】岡本夏木著/1982年第1刷・岩波書店発行☆幼児、コミュニケーション
374◆明るく未来を築く日本のへき地教育シリーズ 第4集 へき地学校における新教育課程の展開◆全国へき地教育研究連盟編/昭和54年発行
370【教育と文化:高山信雄教授古稀記念論文集】2004年発行■函入☆大正大学
371【教育叢書 思考的学習の心理】上代晃著/昭和28年・柳原書店発行☆教育心理学
374Y【心を育てる名言話材百科】編集:大石勝男、ほか 監修:服部真長/昭和63年初版第2刷・文教書院発行■函帯付☆学校訓話、人生訓
374◆明るく未来を築く日本のへき地教育シリーズ 第1集 へき地学校の実践課題と指導◆昭和51年・全国へき地教育研究連盟発行
374◆明るく未来を築く日本のへき地教育シリーズ 第5集 ゆとりと充実をめざすへき地校の新教育実践◆全国へき地教育研究連盟/昭和55年発行
374◆明るく未来を築く日本のへき地教育シリーズ 第6集 地域に根ざしたへき地教育の実践◆全国へき地教育研究連盟編/昭和57年発行
379Y【生き方としての独学:学ぶことの意味】池田諭著/1973年初版・大和書房発行
371【新版モラロジー入門】モラロジー研究所編/昭和56年初版・広池学園出版部発行
371◆1970年代への提言:人づくり、国づくりのために◆廣池千太郎著/昭和45年2版・広池学園事業部発行
375【最新学力検査法】著者:辰見敏夫、清水利信、八野正男/昭和31年増刷・新光閣書店発行☆教育測定、試験
375【教育情報工学入門】佐藤隆博著/1990年初版第2刷・コロナ社発行☆教育工学
375【教育システム工学3 教育情報の分析】監修:坂元昻、編集:繁桝算男/平成5年初版・第一法規発行
371【教育科学通論】理論教育学集団編/昭和37年・誠信書房発行☆教育学
041Y【現代青年雄弁集】全国弁論クラブ編/信友社発行■昭和26年/滝川政次郎、乙部泉三郎、他
375【理科思考の発達:質問期の心理と導き方】星野春雄著/昭和32年・黎明書房発行☆児童心理学
041◆関東学院大学創立三十周年記念論文集・文学部◆関東学院大学人文科学研究所編/1980年発行■函入、非売品
375◆中学校・高等学校 教科とリンクする「総合的な学習」のデザインと評価◆監修:角屋重樹、著者:広島大学附属福山中・高等学校
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